№

Основные программные мероприятия

Сроки реализации

Формируемые ОК

Критерии оценки результатов

1. Формирование здорового образа жизни и экологической культуры в учебно-воспитательном процессе

1.1.             

Организация внеклассных мероприятий, направленных на антинаркотическую, антиалкогольную и антиникотиновую пропаганду.

В течение всего процесса обучения

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Количество противоправных действий обучающихся

1.2.             

Обсуждение проблем курения,  наркомании, алкоголизма и СПИДа с участием специалистов центра планирования семьи, УВД, ОДН, комитета по делам молодежи, родителей.

В течение всего процесса обучения

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Количество противоправных действий обучающихся

1.3.             

Участие обучающихся колледжа в  городских профилактических месячниках здоровья, акциях.

В течение всего процесса обучения

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Количество посещающих спортивные секции, тренажерные залы, динамика антропометрических данных

1.4.             

Участие во  внутриколледжных спортивно-оздоровительных мероприятиях

В течение всего процесса обучения

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных знаний 

Количество участников, результаты

1.5.             

Участие в субботниках по поддержанию чистоты  города, колледжа, лесопарковой зоны

Апрель-сентябрь

(в течение всего процесса обучения)

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Отсутствие пропусков мероприятий, количество участников

1.6.             

Участие в озеленении территории колледжа.

Апрель-сентябрь

(в течение всего процесса обучения)

Количество участников, результаты

2. Создание оптимальных условий для  социального и профессионального саморазвития

2.1.             

Изучение личностных особенностей  обучающихся, создание условий для эффективного общения.

1 курс

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Благоприятный психологический микроклимат группы, данные социометрии

2.2.             

Выявление обучающихся «группы риска».

В течение всего процесса обучения

Отсутствие противоправных  действий

2.3.             

Посещение обучающихся, проживающих в общежитии

В течение всего процесса обучения

2.4.             

Встреча первокурсников  с администрацией колледжа.

Сентябрь

1 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Активность группы во внеклассных мероприятиях

2.5.             

Встреча студенческого актива с вновь принятыми обучающимися  «Праздник рождения новых групп».  

Сентября

1 курс

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Активность группы во внеклассных мероприятиях

2.6.             

Проведение классных часов «История нашего колледжа», «Правила внутреннего распорядка в колледже», «Особенности учебного процесса».

Сентябрь

1 курс

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения.

Соблюдение правил внутреннего распорядка

2.7.             

Встречи студентов 3 курса с обучающимися нового набора «Давайте познакомимся!».

Октябрь

1курс

3 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Активность группы во внеклассных мероприятиях

2.8.             

«Посвящение в студенты». Торжественная церемония вручения студенческих билетов.

Октябрь

1 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Активность группы во внеклассных мероприятиях

2.9.             

Участие в работе ярмарок вакансий с целью знакомства с рынком труда

3 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Активность в поиске, альтернатива

2.10.         

Встречи с представителями высших учебных заведений

3 курс

2.11.         

Проведение тренингов на развитие коммуникативных навыков, профессиональное самоопределение, постановку целей, тайм-менеджмент, командообразование, формирование уверенности в экстремальных ситуациях и т. п.

В течение всего процесса обучения

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Умение анализировать проблемную ситуацию

Знание уверенного поведения в экстремальных ситуациях

2.12.         

Использование различных игровых и тренинговых ситуаций, с моделированием различных аспектов профессиональной деятельности

2–3 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Использование различных методов в практике

2.13.         

Проведение тренинговых занятий с целью успешного трудоустройства

3 курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Использование различных технологий эффективного взаимодействия с работодателем 

2.14.         

Проведение анкетирования обучающихся и их родителей по проблеме самоопределения

1 курс

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Умение анализировать проблемную ситуацию

3. Воспитание гражданской ответственности, патриотизма, активной жизненной позиции, культуры межнационального толерантного общения

3.1.             

Проведение классного часа «Права ребенка, закрепленные в Семейном и Гражданском кодексе. Конвенция ООН о правах ребенка».

1 курс

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Знание конкретного материала

3.2.             

Ознакомление обучающихся  нового набора с Уставом колледжа, правилами внутреннего распорядка, правилами проживания в студенческом общежитии, правами и обязанностями обучающихся.

Сентябрь-октябрь

1 курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Применение правил в обучении

Количество противоправных действий обучающихся

3.3.             

Классные часы: «Человек и закон», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Твои гражданские права и обязанности», «Конституция РФ»

2 курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Знание конкретного материала

3.4.             

Проведение благотворительной акции «Эра милосердия».

Ноябрь

(в течение всего процесса обучения)

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения

Количество студентов, принимающих участие в акции

3.5.             

Проведение классного часа «Государственная символика России».

2 курс

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Знание конкретного материала

3.6.             

Организация экскурсий по культурно-историческим местам города и республики.

В течение всего процесса обучения

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество посещений

3.7.             

Проведение литературных вечеров, тематических уроков, читательских конференций, посвященных юбилеям поэтов и писателей РБ.

В течение всего процесса обучения

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Количество проведённых мероприятий

3.8.             

Посещение концертов мастеров искусств, спектаклей республиканских театров, историко-краеведческого музея.

В течение всего процесса обучения

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Количество посещений

3.9.             

Работа «Клуба молодого избирателя».

В течение всего процесса обучения

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Отсутствие противоправных  действий

3.10.         

Проведение бесед из цикла «Относись к другим так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе».

1 курс

 ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Количество волонтёров

3.11.         

Проведение встреч администрации колледжа с активом студенческих групп.

2 раза в год

(в течение всего процесса обучения)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Количество противоправных действий обучающихся

4. Создание условий для непрерывного развития познавательных и творческих способностей обучающихся

4.1.             

Участие обучающихся в работе кружков, творческих объединений, спортивных секций, учебных фирм.

В течение всего процесса обучения

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Количество сертификатов

4.2.             

Участие  в творческом конкурсе «Фабрика студентов».

1 курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество дипломантов и победителей

4.3.             

Участие в «Дне Подарков Просто Так»

В течение всего процесса обучения

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество участников

4.4.             

Участие в студенческом фестивале «Театральная весна»

3курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество участников, место

4.5.             

Участие обучающихся в городских и республиканских мероприятиях, конкурсах, смотрах.

В течение всего процесса обучения

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

Количество участников, место

5. Формирование и развитие управленческих умений и навыков в форме студенческого самоуправления

5.1.             

Участие обучающихся в работе Совета колледжа, Совета профилактики правонарушений, в обсуждении актуальных вопросов обучения и воспитания.

По плану проведения Совета колледжа

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Количество противоправных действий обучающихся

5.2.             

Формирование актива группы

В начале каждого учебного года

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество активистов, студенческого самоуправления

5.3.             

Проведение тренингов на развитие лидерских качеств через осознание основных компонентов в структуре личности лидера, раскрытие собственного потенциала.

В течение всего процесса обучения

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Знание уверенного поведения в экстремальных ситуациях

Тренировка умений и навыков лидерского поведения

5.4.             

Проведение профилактического месячника «Я выбираю здоровый образ жизни!»

1 курс

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Количество привлечённых студентов  других групп

5.5.             

Участие в городской акции: Полезные привычки или «Подари себе жизнь»

2 курс

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Количество привлечённых студентов с других групп

5.6.             

Организация встречи студентов со специалистом ЦПП «Доверие» кабинета планирования семьи по вопросам подготовки их к семейной жизни, профилактики ВИЧ-инфекции, заболеваний, передающихся половым путём.

Октябрь

Март

(в течение всего процесса обучения)

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Отсутствие противоправных  действий

5.7.             

Участие в городском конкурсе социальной видео рекламы «ВидеоВзгляд»

В течение всего процесса обучения

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Количество грамот, победителей

6. Развитие интереса и способности к обучению всех субъектов воспитательного процесса: обучающихся, преподавателей, родителей

6.1.             

Участие обучающихся в студенческих научных конференциях по отдельным проблемам науки, конкурсах.

В течение всего процесса обучения

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Применение знаний, умений, навыков.

Кол-во участников, место

6.2.             

Проведение родительских собраний в группах. Обсуждение вопросов:

-Качество успеваемости и посещаемости студентов/обучающихся;

-Организация промежуточной и итоговой аттестаций;

-Роль семьи в формировании здорового образа жизни и профилактике правонарушений;

-Обеспечение безопасности студентов/обучающихся колледжа.

- Правовая грамотность родителей

В течение всего процесса обучения

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Количество противоправных действий обучающихся

6.3.             

Оказание консультативной помощи родителям обучающихся.

В течение всего процесса обучения

Количество родителей, обращающихся за консультативной помощью.

6.4.             

Проведение индивидуальных бесед, встреч с родителями в ходе учебно-воспитательного процесса.

По мере необходимости

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Количество противоправных действий обучающихся